— Постановка четких и измеримых учебных целей, основанных на потребностях учащихся.
— Умение создавать учебный контент, который будет полезен и применим к реальной жизни студентов.
— Способность вовлекать учащихся в обучение и удерживать их внимание с помощью материалов, графики, изображений, интерактивностей и упражнений.
— Способность поставить себя на место ученика.
— Умение адекватно воспринимать критику, открыто и с пониманием принимать обратную связь от учеников и членов команды.
— Анализ информации, структурирование и организация ее в содержании курса таким образом, чтобы обучение проходило просто и эффективно.
— Умение быть гибким специалистом и правильно применять концепции учебного дизайна к разным условиям и ситуациям.